Accompagnement psychologique
Encadrement psychique.
« Mieux dépister et mieux traiter les troubles psychiques des enfants et adolescents, mieux promouvoir leur santé mentale »
Ayant pour perspective essentielle de ménager les conditions du développement optimal de la personne, de réduire le risque des troubles du comportement et d’échec scolaire, l’école tient à encadrer et à accompagner l’enfant ou l’adolescent dans sa globalité (psychique, somatique, intellectuelle), une action prioritaire qui concerne non seulement l’enfant ou l’adolescent mais aussi les parents, les enseignants, les éducateurs.
Une action qui s’adresse donc à tous les élèves et non uniquement à ceux en difficulté. Elle s’inscrit dans le cadre des missions de prévention, d’adaptation et de changement, d’intégration, de contribution à la réussite, d’accompagnement dans l’élaboration des projets scolaires.
